Группа ученых из Университета Буэнос-Айреса в Аргентине успешно провела эксперимент по возвращению забытых музыкальных элементов в пение рыжеворотничкового воробья. Речь идет о воспроизведении в городском парке версии песни, которая со временем была утрачена. Как сообщает издание «Наука Mail», спустя определенный период одна из местных птиц начала интегрировать фрагменты восстановленного трека в свое пение.
Для создания аудиомодели специалисты использовали исторические данные — рукописные записи, датируемые 1960-ми годами прошлого века. Подобные эксперименты критически важны, так как вокальная коммуникация является фундаментом выживания вида: через пение птицы обозначают границы своих владений и находят партнеров для размножения. Процесс обучения пению происходит у молодых особей при контакте со старшим поколением, что приводит к формированию уникальных локальных диалектов, отличающихся ритмом и последовательностью звуков.
Проблема заключается в том, что при уменьшении численности популяции нарушаются цепочки передачи знаний. Молодые птицы могут начать петь некорректно или ошибочно перенимать сигналы других видов, что напрямую снижает их репродуктивный успех. Аналогичный опыт был получен австралийскими коллегами: в ходе исследования ученые обучали выращенных в зоопарках желтогорлых медососов традиционным диким напевам. Для этого использовали комбинацию аудиозаписях и присутствие двух диких самцов-наставников, что позволило птицам в дальнейшем передавать полученные навыки потомству.
Тем не менее, эксперты подчеркивают, что одного лишь прослушивания записей часто недостаточно — для полноценного обучения необходим социальный контакт. При этом содержание диких сородителей в искусственной среде сопряжено с рисками распространения болезней и повышенным стрессом у животных. В связи с этим биологи рассматривают возможность внедрения технологий искусственного интеллекта для создания систем обучения птиц в режиме реального времени.
Научный интерес к расшифровке птичьего языка подкрепляется и другими достижениями. Так, в июне доктор Джули Эли была удостоена премии Коллера-Долиттла и денежного приза в размере 100 тысяч долларов за десятилетнее исследование зебровой амадины. Ей удалось распознать 11 базовых звуковых единиц в лексиконе этого вида. Результаты ее работы доказывают, что птицы используют индивидуальные сигналы для самоидентификации, обмена информацией о текущих действиях и узнавания друг друга.
